Un mundo Para Explorar: Proyecto de Aula LOS ANIMALES DE MI ENTORNO Y MAS ALLÁ

A Continuación les presento un modelo de unos de mis proyectos aplicados en el aula. Espero que les guste y les sea de ayuda..

Recuerda que los Proyectos son Los INTERESES DE LOS NIÑOS(AS), existen docente que aplican proyectos de aula a base de las necesidades que observan en el grupo de niños.

Ellos deben ser los que seleccionen su tema de interés y ser quienes voten por su favorito.

Luego que se realice la lluvia de Ideas para elegir el tema del proyecto. La Docente se encarga de colocar un NOMBRE a dicho tema ganador

Estas Experiencias Previas son esas preguntas generadoras que la docente debe formular para darse cuenta que saben los niños y niñas. Indagar esas experiencias previas, esa hipótesis, que ellos tienen con relación al tema seleccionado.

La Justificación y los objetivos son importante. Es el propósito por el cual la docente va aplicar el proyecto, el para qué y como lo hará, con que fin.

El Cuadro de Áreas de Aprendizaje

Debe Tener sus 2 Áreas como Formación Personal Social y Comunicación; y Relación Entre Los Componentes del Ambiente

La docente con apoyo del Currículo 2005 ò 2007, debe elegir un componente por área, acorde al tema con el que se va a trabajar y lo que ella desee lograr con los niños y niñas.

Una vez elegido el componente para cada área del currículo, cada componente tiene su objetivo (NO DEBE SER CAMBIADO), debe seleccionar un aprendizaje a ser alcanzado. Así como también, debe reflejar 3 Indicadores, no esta en el currículo.

La Planificación debe tener su jornada Diaria, estrategias del docente, actividades del niño(a) y recursos.

Las estrategias del docente es la acción que el docente ejecuta, y su verbo debe estar en presente como ejemplo: dar, recibir, orientar, entregar, observar, charlar, servir. así mismo debe tener un para que, la docente aplica esta estrategia.

Las Actividades del niño(a) es la acción que ejecutan los niños, y sus verbos deben terminar en AN por ejemplo: cantan, juegan, cortan, escriben, dibujan, imitan, colorean, expresan, entre otros...

y los Recursos son los materiales que se utilizan.

La tabla de indicadores son 2 por cada área.

con los nombres de los niños y los indicadores, los mismo que se plasmaron en el cuadro de áreas de aprendizaje. Esto debe ser llenado por FECHA de observación.